Durante muchos años se ha subestimado a la patología vinculada a los sonidos del habla o al aspecto fonológico del lenguaje por ser considerada de rápida y sencilla resolución con o sin intervención fonoaudiológica. Hoy en día, sabemos que esto no es así y que son un elemento fundamental tanto en el lenguaje y la comunicación humana, como en el proceso alfabetizador. Sonidos del Habla te invita a conocer en profundidad el universo fonológico, a conocer el desarrollo típico y las alteraciones que en él pueden suceder, y te brindará herramientas para la intervención terapéutica.
Índice Capítulo 1 – Introducción – Un poco de historia Capítulo 2 – El Aspecto Fonológico y su Desarrollo – Sobre la fonología y sus conceptos – Los sonidos del habla – El niño se descubre y se apropia de los sonidos del habla – El balbuceo – Relación entre desarrollo fonológico y desarrollo lexical – Los procesos fonológicos de simplificación – Padres y madre en el desarrollo fonológico Capítulo 3 – Conciencia Fonológica – La conciencia fonológica – Conciencia silábica – Conciencia fonémica – La conciencia fonológica en la lectoescritura – Conciencia fonológica, trastornos del lenguaje y trastornos de los sonidos del habla Capítulo 4: La Evaluación del Aspecto Fonológico – ¿En qué consiste la evaluación del aspecto fonológico? – Organizar la evaluación – Análisis del habla – La evaluación estandarizada – Herramientas de evaluación Capítulo 5: El Trastorno de los Sonidos del Habla – ¿Qué es el trastorno de los sonidos del habla? – Tipos de TSH – Sobre la heterogeneidad y la terminología – El TSH en el proceso alfabetizador – TSH en comorbilidad con el TDL Capítulo 6: La Dislexia y su Relación con el Lenguaje – El proceso alfabetizador – Lectura y lenguaje – El rol de la conciencia fonológica en la alfabetización – ¿Qué es la dislexia? – La lectura en el niño con TDL – El rol del terapeuta del lenguaje en el tratamiento de una persona con Dislexia Capítulo 7: Desarrollo Fonológico en el Niño Prematuro – La prematuridad – El niño prematuro – El lenguaje en el niño prematuro – Habilidades fonológicas en el niño prematuro – ¿Qué podemos hacer al respecto? Capítulo 8: Intervención Fonoaudiológica – Sobre la evidencia científica – Sobre las decisiones terapéuticas – Enfoques en el abordaje clínico – La elección del abordaje terapéutico – Sobre el uso de recursos y otros apoyos – Entrenar la conciencia fonológica – Planificar la intervención
